黑龍江虎林市迎春學(xué)校
物理教師袁海雁
隔著玻璃吹滅蠟燭
登上了熱搜
視頻中，袁老師一招“隔山打牛”
隔著玻璃板
輕輕松松將兩只蠟燭同時(shí)吹滅
如同“魔術(shù)”
除了“隔山打牛”
袁老師還會(huì)多種“魔術(shù)”
比如將13個(gè)氣球連成氣球環(huán)
使其站立起來(lái)，并在空中旋轉(zhuǎn)
還能用電磁爐來(lái)點(diǎn)亮白熾燈
并解放自己得雙手
任其在空中懸浮
袁老師從事初中物理教育29年
讓學(xué)生“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”
他得實(shí)驗(yàn)器材
大多采用身邊常見(jiàn)得物品來(lái)制作教具
比如礦泉水瓶、易拉罐、氣球等
讓學(xué)生充分感受到了生活中得物理
引發(fā)網(wǎng)友羨慕
物理教師用共振吼碎酒杯
無(wú)獨(dú)有偶
江西省信豐中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教師朱向陽(yáng)
也時(shí)常會(huì)為學(xué)生們上一堂
精彩得“魔術(shù)”課
朱老師用廢品自制教具
設(shè)計(jì)多種創(chuàng)新得實(shí)驗(yàn)
緊緊抓住了學(xué)生們得眼球
其中，包含了一項(xiàng)特殊實(shí)驗(yàn)：
“獅吼功”
看了朱老師得創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
網(wǎng)友們不禁感嘆
武俠小說(shuō)里得劇情是真實(shí)存在得！
中學(xué)老師freestyle教化學(xué)知識(shí)點(diǎn)
這樣寓教于樂(lè)得場(chǎng)面
也發(fā)生在江蘇邳州運(yùn)河中學(xué)
化學(xué)老師王順葉得課堂上
在講述雙氧水知識(shí)點(diǎn)時(shí)
王老師一段自創(chuàng)得魔性freestyle
瞬間讓學(xué)生來(lái)了興趣
王老師說(shuō)
上課得蕞高境界是寓教于樂(lè)
他會(huì)通過(guò)曲藝、故事等方式
讓學(xué)生在玩中掌握知識(shí)
聽(tīng)了他得freestyle
網(wǎng)友不禁直呼
太“上頭”了！
化學(xué)老師用趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)
隔山打牛、獅吼功、freestyle
老師們還有什么好玩得本領(lǐng)？
答：吹氣生火！
鄭州第七中學(xué)化學(xué)老師徐依
常常在她得課堂上表演“魔術(shù)”
不只是吹氣生火
滴水生火、試管口出現(xiàn)“燃?xì)庠睢?/p>
徐老師樣樣精通
“仙氣兒飄飄”得老師
江西景德鎮(zhèn)
一位物理老師在課堂上
生動(dòng)講解“干冰升華”
只見(jiàn)講桌上滿(mǎn)滿(mǎn)都是
冒著“仙氣”得干冰
老師自己也笑稱(chēng)
上得不是物理課而是“仙術(shù)課”
事后據(jù)該老師稱(chēng)
“同學(xué)們都很開(kāi)心好奇
畢竟那個(gè)講桌從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)煙
沒(méi)想到還能有這種云霧繚繞得感覺(jué)”
有網(wǎng)友評(píng)論：
“當(dāng)年要有這老師
我物理還能不及格？”
“小叮當(dāng)”物理老師
北京理工大學(xué)
有這樣一位物理老師
他把“傲嬌”得大學(xué)物理
上成了“體育課”
親身示范
用各項(xiàng)“體育技能”
把學(xué)生帶入到生動(dòng)有趣得物理世界
他就是石宏霆老師
喜歡在物理課堂上
把物理知識(shí)和運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)
時(shí)不時(shí)地露上兩手
用簡(jiǎn)單易懂得方式
為學(xué)生們解讀大學(xué)物理
每每經(jīng)歷這樣有趣得課堂
低頭族“一掃而空”
學(xué)生們紛紛感慨說(shuō)
“上石老師得課可能嗎？是賺了”！
他被稱(chēng)為“小叮當(dāng)”
因?yàn)橥瑢W(xué)們永遠(yuǎn)不知道
他下一堂課會(huì)帶來(lái)什么東西！
兩本書(shū)得力量
這位老師，將兩本書(shū)制成單杠
讓學(xué)生做引體向上
感受強(qiáng)大摩擦力
遼寧撫順，初中物理老師初連富
用兩本新書(shū)
一頁(yè)一頁(yè)交插疊在一起
再用繩子將書(shū)背穿起來(lái)
吊在單杠上
讓學(xué)生在這特制得單杠上
做引體向上
切身體會(huì)摩擦力
看了這些老師們
新奇有趣得課堂
有沒(méi)有點(diǎn)燃同學(xué)們探索科學(xué)得激情呢？
同學(xué)們得老師又有什么
精彩得課堂展示呢？
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