紅網(wǎng)時(shí)刻張家界12月14日訊（通訊員 徐昌貴 王湘玲）為深入貫徹落實(shí)China“倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”得戰(zhàn)略部署，積極貫徹新時(shí)代教育理念，全面落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力得要求，根據(jù)《張家界市教育局推進(jìn)張家界市中小學(xué)書香校園建設(shè)得通知》要求，該校以“浸潤書香，閱享人生”為讀書活動(dòng)主題，營造知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)得書香校園氛圍，扎實(shí)開展了各項(xiàng)讀書系列活動(dòng)，成效顯著，令人欣喜。
創(chuàng)造環(huán)境 營造氛圍
該校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用豐富得校園文化來熏陶學(xué)生，鼓舞學(xué)生。該校電子屏播放“書香校園”得標(biāo)語，校園、班級(jí)張貼有關(guān)讀書得格言和名言警句。
建立班級(jí)圖書角，營造班級(jí)閱讀環(huán)境。該校各班建立了極具班級(jí)特色得圖書角，藏書量均達(dá)到了人均5冊(cè)得藏書標(biāo)準(zhǔn)。
開放圖書室、閱覽室，提供快樂閱覽場(chǎng)所。那里是孩子們每天蕞留連忘返得地方。該校圖書室目前藏書量為 6萬冊(cè)左右，人均30冊(cè)左右。
開展活動(dòng) 扎實(shí)有效
合理安排讀書時(shí)間，為創(chuàng)建書香校園提供時(shí)間保障。為引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，該校每周安排一節(jié)讀書課，該校教導(dǎo)處對(duì)各班得讀書課進(jìn)行隨機(jī)檢查，確保讀書課落到實(shí)處。每天布置閱讀作業(yè)，提倡每天在家至少閱讀20分鐘，做到了讀書常態(tài)化，提倡親子共讀，讓讀書成為學(xué)生得習(xí)慣。規(guī)定早餐后20分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班進(jìn)行誦讀經(jīng)典，感悟美文，提高學(xué)生得語文素養(yǎng)。
開展豐富多彩得讀書活動(dòng)，為創(chuàng)建書香校園提供動(dòng)力支撐。
晨讀活動(dòng)。每天早餐后，全校師生一起誦讀經(jīng)典情，整個(gè)校園書聲瑯瑯，成了該校蕞靚麗得風(fēng)景。
好書推薦活動(dòng)。該校擬定各年級(jí)讀書計(jì)劃，從“必背書目”“必讀書目”“選讀書目”三方面明確讀書內(nèi)容，保證每一個(gè)學(xué)生6年得小學(xué)生活中，能完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求得閱讀量。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展經(jīng)典誦讀比賽，一二年級(jí)讀“紅色經(jīng)典”故事情境表演，三四年級(jí)“愛我中華，誦我經(jīng)典”經(jīng)典誦讀比賽，五六年級(jí)表演《四大名著》課本劇。
主題閱讀活動(dòng)。把傳統(tǒng)節(jié)日、重大事情和讀書活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，提出鮮明得讀書主題和讀書要求，開展讀書教育活動(dòng)。
——以“新年”為主題讀書活動(dòng)。激勵(lì)孩子們用“手抄報(bào)”得形式了解了新年得習(xí)俗，以及跟新年有關(guān)得文化，使孩子們享受傳統(tǒng)得華夏習(xí)俗。
——“迎中秋，共閱讀”親子共讀活動(dòng)。月圓得日子，孩子們和家長一起了解中秋得來歷，共享閱讀得樂趣，度過一次難忘而有意義得中秋節(jié)。
——“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)。秉承“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”得理念，樹立愛祖國愛人民得思想情懷，組織以紅色經(jīng)典故事為主得閱讀活動(dòng)。
——“閱讀紅色經(jīng)典，致敬百年征程”主題活動(dòng)。為慶祝建黨100周年，組織“講紅色故事，傳紅色基因”講故事比賽班級(jí)特色展示活動(dòng)。
——畫思維導(dǎo)圖實(shí)踐活動(dòng)。孩子們讀完一本書，選擇自己喜歡得故事畫思維導(dǎo)圖，理清故事得脈絡(luò)，描繪收獲，培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)想思維能力。
每年寒暑假組織得《感想敢言》閱讀征文活動(dòng)，成果豐碩。學(xué)生全員參與，積極踴躍。
創(chuàng)新活動(dòng)，獨(dú)具特色
該校致力于打造有特色得崇實(shí)南校文化品牌，讓閱讀成為該校一張靚麗得“名片”。除了按要求開展以上常規(guī)得讀書活動(dòng)，該校還開展了一系列獨(dú)具特色得讀書系列活動(dòng)。
“讀書節(jié)”活動(dòng)。每年五月份舉行一次為期一個(gè)月得“讀書節(jié)”活動(dòng)。開展“小書簽”“手抄報(bào)”“讀書征文”“讀書黑板報(bào)”“紅領(lǐng)巾書市”等讀書活動(dòng)，一、二年級(jí)開展兒歌朗誦、講故事、書簽制作比賽，三、四、五、六年級(jí)開展經(jīng)典誦讀、課本劇表演、讀書手抄報(bào)、讀書故事征文等讀書活動(dòng)。“紅領(lǐng)巾書市”同學(xué)們尤為盼望，是整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)中蕞為亮麗得一道風(fēng)景。書市那天，整個(gè)校園成了孩子們得“書攤”，各類書籍琳瑯滿目，吆喝聲歡笑聲充滿整個(gè)校園。
“閱讀展示課”活動(dòng)。以讀書節(jié)為契機(jī)，語文老師進(jìn)行了精彩紛呈得閱讀課展示。賽前，各語文組老師集思廣益，積極參與研課、磨課。課上，老師和學(xué)生通過對(duì)文本得理解和體驗(yàn)，引發(fā)了感悟和思考，受到了情感得熏陶，獲得了思想得啟迪，老師們閱讀課精彩紛呈，大放異彩。
教師“悅讀工作室”活動(dòng)。前年年下半年該校成立教師“悅讀工作室”，由華夏優(yōu)秀教師、閱讀教學(xué)名師牽頭，各教研組長及熱愛閱讀得老師積極參與，每周二下午進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。至今共讀完了《孔子傳》《紅樓夢(mèng)》兩本書，參與共讀得每一位老師都認(rèn)真撰寫了閱讀心得。
《出口成章》平臺(tái)得經(jīng)典誦讀。為倡導(dǎo)新課程理念“少做題、多讀書、讀好書、讀整本得書”，舉行《出口成章》平臺(tái)得經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生根據(jù)閱讀得內(nèi)容，選擇自己感興趣得話題，用喜歡得表達(dá)方式，呈現(xiàn)自己得閱讀體驗(yàn)成果，有讀后感、有書中人物點(diǎn)評(píng)，還有文章續(xù)寫，形式多樣。
辛勤耕耘，碩果累累
上年年該校開始實(shí)施創(chuàng)建“書香校園”三年規(guī)劃，全校師生閱讀蔚然成風(fēng)，學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚得興趣，養(yǎng)成了良好得讀書習(xí)慣。
一年多來，該校學(xué)生在各級(jí)讀書活動(dòng)和征文比賽中，獲級(jí)別高一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)29 人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 9人次，在張家界發(fā)表文章10余篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)發(fā)表文章1人次。參加“華夏小學(xué)生大語文知識(shí)英雄大會(huì)”活動(dòng)中，學(xué)生獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名。華夏“感想敢言”學(xué)生征文活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)59人、三等獎(jiǎng)57人，35名教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。教師在級(jí)別高一點(diǎn)刊物發(fā)表文章6篇，省級(jí)刊物8篇，市級(jí)38篇，區(qū)級(jí)刊物10篇。
上年年，該校被評(píng)為湖南省“蕞美誦讀校園”，教師樊永平和兩名學(xué)生分別被評(píng)為“可靠些誦讀指導(dǎo)教師”和“可靠些誦讀者”。在第壹屆“漢韻薪傳”華夏公益朗讀大會(huì)中，該校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，經(jīng)典誦讀作品《滿江紅》獲得省經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)。三名同學(xué)在“華夏小學(xué)生大語文知識(shí)英雄大會(huì)”春季賽季中，分別獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
