昨天,寶山區(qū)12萬中小學生開學啦!經(jīng)過長時間的線上教學和寒假假期,如何讓闊別校園已久的學生們找到“回家”的感覺,各個學校都做足了“功課”。跟隨記者一起去看看吧~
開學第一天,華師大附屬寶山寶楊實驗學校里處處有驚喜。剛踏進校門,學生就和迎面而來的兔子人偶擊掌擁抱,還收到老師精心準備的“八字全福”校訓紅包。走過大展宏“兔”的造型門,回歸校園的喜悅感撲面而來。
除了滿滿的儀式感,學校特別準備的開學第一課把學生們迅速拉回熟悉的校園生活。課堂上,心理老師帶著孩子們畫出屬于自己的“心情漫畫”。學生們拿起畫筆,一筆一畫地描繪著腦海中的校園生活美好瞬間。在孩子們的畫筆下,有運動會上齊聲高喊“加油”的熱鬧場景,有和同學們一起上體育課的開心笑容,還有和好朋友一起散步說悄悄話的輕松一刻……
將“心情漫畫”列為開學第一課的重要內(nèi)容,其實藏著學校和老師們的巧心思。“這里面有一個積極的心理暗示和投射,學生會把自己畫的美好場景映射在心里,真正融入線下學習生活中,以更好的心理狀態(tài)投入到校園生活里。”學校心理教師告訴記者。
面對開學季,學生們的心理狀態(tài)和學習狀態(tài)如何平穩(wěn)切換,迅速回歸和融入線下學習,是學校老師們特別關(guān)注的。除了在課程設計與教學安排上更加側(cè)重“人本位”,學校還設立了心理活動室,配備專職心理健康教師,幫助學生從長期居家的狀態(tài)中調(diào)整過來,以積極的心態(tài)擁抱校園生活。
“除了這些外在的儀式感,我們更想讓學生們表達自己內(nèi)心真實的想法和情緒,以此來提升他們對未來生活學習的信心和熱情。”華師大附屬寶山寶楊實驗學校副校長說。