#家長(zhǎng)百問百答#一年級(jí)下：識(shí)字單元1，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，四季的特征是什么？

從今天起，學(xué)習(xí)的是一年級(jí)下冊(cè)的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要提醒的是，教材又經(jīng)過了改版，有些文章刪掉了，部分內(nèi)容被替換了。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)要以最新教材為準(zhǔn)。

一年級(jí)上冊(cè)需要識(shí)字300個(gè)，會(huì)寫100個(gè)。下冊(cè)的要求是識(shí)字400字，會(huì)寫200字，當(dāng)然，這里面還有關(guān)于偏旁部首、筆畫的一些知識(shí)，需要一些時(shí)間進(jìn)行匯總，最終給大家呈現(xiàn)出的是一張可以全面復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)資料。需要投入一些時(shí)間，請(qǐng)大家耐心的等待。等歸納總結(jié)完畢，校對(duì)確認(rèn)無誤后就發(fā)在圖文中，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

作為剛開始學(xué)習(xí)的第一單元，本單元為識(shí)字單元，后面還有一個(gè)識(shí)字單元在第五單元，這個(gè)稍后再說。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)生自主識(shí)字、主動(dòng)識(shí)字的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)字的方式十分多樣，即使如此，依然要借助文本進(jìn)行開展教學(xué)活動(dòng)。

第一課《春夏秋冬》第一需要掌握7個(gè)生字2個(gè)偏旁1個(gè)筆順。本課需要學(xué)生會(huì)寫7個(gè)生字，這里重點(diǎn)說一下字體的結(jié)構(gòu)，“春、花、冬、雪”，這四個(gè)是上下結(jié)構(gòu)，“風(fēng)”屬于半包圍結(jié)構(gòu)，“飛、入”屬于獨(dú)體字；需要學(xué)習(xí)的新筆畫是“橫斜鉤”，就是風(fēng)字的外框；“雨字頭、雙耳旁”是本課需要學(xué)習(xí)的部首。這些基本是剛性要求，可以多給學(xué)生一些時(shí)間慢慢進(jìn)行掌握。

第二，需要學(xué)生了解四季的特征，體會(huì)到四季的美好。那么四季的特征是什么呢？這個(gè)問題其實(shí)很好回答，只要能找到一些對(duì)應(yīng)的景色特征即可。說到這里，河南屬于中原地帶，北方的四季比較分明，學(xué)生的切身體會(huì)應(yīng)該更多一點(diǎn)。在“風(fēng)霜雨雪”的基礎(chǔ)上，還可以進(jìn)行拓展，總結(jié)出“暖熱涼冷”，還可以拓展進(jìn)行其他景物的特征。第三，本課需要學(xué)生能夠背誦下來。學(xué)生可以借助課文的圖片給出的提示，能夠說出來也是可以的。