中考的腳步聲越來越近了，初三學(xué)生們即將進(jìn)入最為繁重、緊張、高效率的復(fù)習(xí)階段！
多數(shù)初三學(xué)生已經(jīng)意識到，中考科目，任何一科都很重要，不可偏廢，偏科帶來的降分，得用其他科目加倍補(bǔ)償，還不一定能補(bǔ)夠！
物理成績不好的同學(xué)，在中考前還是有機(jī)會快速提高分?jǐn)?shù)的，但是一定得掌握方法，把握真諦！
學(xué)好物理的真諦便是：理解！
理解知識、理解規(guī)律、理解每一個物理概念、公式、方法、實(shí)驗(yàn)過程。
千萬不能死記硬背，凡是死記硬背的學(xué)生，不但現(xiàn)在會經(jīng)常遇到難題，以后的兩個多月中考復(fù)習(xí)時間里更會遇到層出不窮的難題！
那么，怎樣才算是真正理解物理知識呢？
今天我們以一道”浮力“習(xí)題為例，看看何為真正的理解知識。上面這道題，一題多問，從易到難，幾乎考察了液體壓強(qiáng)、浮力、密度的方方面面，是一道非常好的綜合性習(xí)題，像這類題，怎樣才能快速、正確的做完呢？
比如本題第三問，有兩種辦法來解決，第一種是根據(jù)求浮力的壓力差法，因?yàn)楦×Φ谋举|(zhì)就是壓力差，所以要求下表面的壓力，就可以通過壓力差法得出。第二種方法是通過先求出下表面的壓強(qiáng)關(guān)系，得出壓力關(guān)系。具體方法如上圖所示。
再比如第五問，求液體的壓強(qiáng)既可以用液體壓強(qiáng)公式，也可以利用壓強(qiáng)的定義式，需要注意的是，用壓強(qiáng)的定義式時，一定要記得液體對底部的壓力等于物體與液體的重力之和！
第六問中，求容器對桌面的壓力壓強(qiáng)，依然是先求壓力，壓力等于容器重力、物體重力、液體重力之和！然后根據(jù)壓強(qiáng)定義式求出壓強(qiáng)。
第七問，求液面下降的高度，其實(shí)，當(dāng)物體從液體中取出后，必須有液體來彌補(bǔ)物體取出后留下的空缺，因此，以容器底部面積為底，下降的高度為高的液柱體積正是填補(bǔ)此空缺的液體體積。所以有了如上圖中所示的解答式子。第八問，類似。
通過以上分析可知，幾乎每一問，只要基礎(chǔ)知識、基本公式已經(jīng)理解透徹，能耐心地認(rèn)真分析，就能至少有一種方法去解決，并不存在很難、不會做的情況。
可是，實(shí)際上，本題能夠全部作對的同學(xué)，寥寥無幾！
因此，趁著現(xiàn)在距離中考還有段時間，初三學(xué)生們加油吧，要把理解知識放在首位，然后才能融會貫通、靈活運(yùn)用！這就是學(xué)好物理知識的真諦。
這樣的習(xí)題，特別能鍛煉能力，可是，上哪兒能找到這樣的習(xí)題呢？
《萬唯中考真題分類卷》就是這樣的分類習(xí)題，非常適合正在中考物理復(fù)習(xí)的初三學(xué)生，凡是需要的朋友，點(diǎn)擊下方鏈接即可。
