作者｜桃李昔

1_分鐘有多少秒？很多人會(huì)毫不猶豫說_60_秒！不過_你知道嗎？在我國(guó)_2017_年的_1_月_1_日_8_點(diǎn)前的那一分鐘_有_61_秒。這是怎么回事呢？

“秒”是生活中的最小時(shí)間單位。一秒有多長(zhǎng)時(shí)間？科學(xué)上_有兩種時(shí)間計(jì)量系統(tǒng)_“世界時(shí)”和“原子時(shí)”_她們對(duì)“秒”的測(cè)定方法并不相同。測(cè)出的一秒鐘的長(zhǎng)短也不相同。

世界時(shí)_是根據(jù)天文觀測(cè)地球自轉(zhuǎn)得出來的。地球自轉(zhuǎn)一圈是一天_在英國(guó)的格林尼治天文臺(tái)_有一只全天_24_小時(shí)工作的大鐘_她顯示的時(shí)間就是“世界時(shí)”。把一天的時(shí)間平分成_86400_份_每一份就是一秒種_也叫“天文秒”。

原子時(shí)_是根據(jù)原子振蕩周期來計(jì)算時(shí)間。1955_年_全世界第一臺(tái)銫（sè）原子鐘誕生。科學(xué)家在_1_個(gè)“天文秒”里_數(shù)出銫原子的_133_同位素振動(dòng)了_9192631770_次_也就是_1_個(gè)“原子秒”。從此_人們測(cè)量時(shí)間不需要再依靠看星星看太陽了。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)_世界各國(guó)都用“世界時(shí)”。不過隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展_科學(xué)家發(fā)現(xiàn)_地球自轉(zhuǎn)并不是勻速的_每天的時(shí)間并不是完全相等的_這導(dǎo)致了“天文秒”會(huì)有微小的變化。相比而言_原子時(shí)則比世界時(shí)精確得多_其精確度每天快慢不超過千萬分之一秒。

既然原子時(shí)比世界時(shí)更精確_那是不是大家就改用原子時(shí)？且慢。人們?cè)缇褪褂檬澜鐣r(shí)了_早就習(xí)慣了以“日居正中”也就是_12_點(diǎn)作為中午的標(biāo)準(zhǔn)_如果改用原子時(shí)_據(jù)科學(xué)家研究_地球自轉(zhuǎn)是越轉(zhuǎn)越慢的_如果一直持續(xù)下去_五千年的人類會(huì)發(fā)現(xiàn)_中午就不是_12_點(diǎn)了_而是大概下午_1_點(diǎn)了。

這可怎么辦呢？

1971_年_“協(xié)調(diào)世界時(shí)”誕生了_她既不是“世界時(shí)”_也不是“原子時(shí)”_但兼顧了她們的優(yōu)點(diǎn)。具體來說就是_從_1972_年_1_月_1_日_0_時(shí)起_協(xié)調(diào)世界時(shí)的秒長(zhǎng)同原子時(shí)的秒長(zhǎng)保持一致_當(dāng)協(xié)調(diào)世界時(shí)與世界時(shí)之差達(dá)到_0.9_秒時(shí)_設(shè)在法國(guó)巴黎的國(guó)際地球自轉(zhuǎn)服務(wù)組織就向全世界發(fā)布公告_在下一個(gè)_6_月或_12_月的最后一天的最后一分鐘_把協(xié)調(diào)世界時(shí)撥慢或撥快_1_秒_這種操作叫“閏秒”。也就是說_我們的生活會(huì)因此“多一秒”或“少一秒”。

全世界的人們?cè)赺2016_年的最后一天就多了一秒。因?yàn)樯婕暗綍r(shí)差_那次閏秒我國(guó)是發(fā)生在_2017_年_在_1_月_1_日_7_時(shí)_59_分_59_秒后面增加_1_秒。這次閏秒調(diào)整前后的時(shí)間標(biāo)記為_1_月_1_日_7_時(shí)_59_分_59_秒_1_月_1_日_7_時(shí)_59_分_60_秒_1_月_1_日_8_時(shí)_0_分_0_秒。因?yàn)開1_秒鐘太短了_很多人都沒有感覺到她的存在。

參考資料_

1.原子時(shí)標(biāo)_閏秒和取消閏秒_物理_作者_(dá)高源、張愛敏、李天初_2015.6。

2.取消閏秒_火候未到_我國(guó)無線電_作者_(dá)馬斌_2015.11。

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閏秒

從_1972_年到_2019_年_全球已經(jīng)進(jìn)行了_27_次閏秒。這_27_次調(diào)整有兩個(gè)特點(diǎn)_一是每次都是增加_1_秒_還沒有出現(xiàn)減少_1_秒的情況；二是閏秒的調(diào)整飄忽不定_有時(shí)一年中有兩次閏秒_有時(shí)六七年間才有一次閏秒。

作者簡(jiǎn)介_桃李昔_從小喜歡數(shù)學(xué)_第一份工作是數(shù)學(xué)教師_現(xiàn)在依然鐘情數(shù)學(xué)。主張數(shù)學(xué)教育應(yīng)傳授知識(shí)、傳播文化、傳遞熱情。