不少家長在都會發(fā)現(xiàn)，孩子上了幼兒園以后，甚至上小學以后，都還會出現(xiàn)早上不能按時起床、上學遲到等現(xiàn)象。這其實都是孩子缺乏時間觀念的表現(xiàn)。

孩子對時間的知覺，就像他們認鐘表一樣，需要后天練習才能慢慢學會。

不過，時間這個概念比較抽象，家長要想順利幫孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，必須掌握一定的技巧才行。

下邊這3個小建議，家長可以借鑒一下。

先將時間具象化

如果直接問大人“10分鐘是多長時間？”，想必大人也很難表達清楚。

不過，大人雖然不能直接回答這個問題，但是很多人都可能會下意識地用具體活動來描述時間，比如十分鐘可以上個廁所，十分鐘能煮熟一顆雞蛋等等。

所以，家長在培養(yǎng)孩子時間觀念的時候，首先要學會將時間具象化。比如，家長可以用“你看完這集動畫片就去睡覺”代替“二十分鐘以后去睡覺”。

給孩子的指令相對明確一點，有利于他慢慢理解時間。

巧妙使用定時器

在幫助孩子理解時間距離的時候，家長可以巧妙使用定時器來輔助他理解。

現(xiàn)在市面上有各種不同種類的定時器，比如常見的沙漏和發(fā)條計時器，沙漏定時比較安靜看起來也很直觀，多數(shù)發(fā)條計時器在時間到的時候會有聲音提示，用起來更方便，家長可以根據(jù)需要選擇。

孩子平時玩玩具、做作業(yè)之前，家長就可以先和他約定好時間，然后使用定時器記時，到點就停下來，慢慢地孩子就能把具體活動和時間聯(lián)系在一起，并且理解時間距離了。

培養(yǎng)時間次序感

個體的時間知覺，除了對時間距離的知覺之外，還包括對時間順序的知覺，即活動的先后順序。

缺乏時間順序感，孩子做事就會缺乏條理，比如飯還沒吃完就想玩玩具，早上起床沒刷牙就吃早飯等，這樣很難養(yǎng)成良好的生活習慣。

家長在培養(yǎng)孩子時間次序感的時候，可以先以口頭計劃的形式教給他，比如告訴他早上起床之后要先穿衣服、再刷牙、再吃飯。

然后慢慢過渡到，和孩子一起把某段時間內他要做的事情按照順序列出來，并按計劃執(zhí)行。

最后再讓孩子學會獨立做計劃。計劃一開始不需要太詳細，可以隨著孩子越來越熟練，再慢慢細化。

以上就是幫孩子理解時間、建立時間觀念的幾點建議，希望能幫到各位。

在培養(yǎng)孩子時間觀念的過程中，家長千萬不要心急，因為這確實不是一件容易的事。

給孩子充足的時間，他才能更好理解時間，掌握時間！