課程是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為進(jìn)一步推進(jìn)拓展性課程的有效實(shí)施，更好地促進(jìn)學(xué)校課程的可持續(xù)性發(fā)展。近日，杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)特別邀請(qǐng)杭州市基礎(chǔ)教育研究室俞麗萍老師，蒞臨指導(dǎo)學(xué)校課程體系的整體規(guī)劃與具體建設(shè)。

俞麗萍老師做了專(zhuān)題講座——《指向核心素養(yǎng)的拓展性課程建設(shè)》，首先俞老師從知識(shí)類(lèi)拓展課程，體藝類(lèi)拓展課程，實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)拓展課程三個(gè)類(lèi)型詳細(xì)介紹了拓展性課程的類(lèi)別，并指出小學(xué)階段以實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)和體藝特長(zhǎng)類(lèi)為主。隨后，俞老師聚焦核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了課程綱要的重要性，生動(dòng)細(xì)致地講解了課程綱要應(yīng)包含的內(nèi)容和撰寫(xiě)方法。

俞老師指出課程建設(shè)必須要思考：未來(lái)社會(huì)需要怎樣的人，我們必須站在人發(fā)展的角度去理解核心素養(yǎng)。接下來(lái)，俞老師從頂層設(shè)計(jì)、教師的課程理念、課程開(kāi)發(fā)方式方法以及課程綱要的撰寫(xiě)等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，尤其是課程綱要的撰寫(xiě)，俞老師結(jié)合具體的案例進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，課程綱要是以提綱的形式一致性的呈現(xiàn)一門(mén)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)這四個(gè)基本要素。

俞老師的講座既高屋建瓴又通俗易懂，如撥云見(jiàn)日，讓老師們受益匪淺，短短兩個(gè)小時(shí)，老師們對(duì)課程有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解，未來(lái)的課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)之路任重道遠(yuǎn)，相信在專(zhuān)家們的引領(lǐng)和老師們的努力下，杭州市春暉小學(xué)教育集團(tuán)在課程建設(shè)之路上定能越走越遠(yuǎn)，越做越精彩！

編輯 | 王 靜

統(tǒng)籌 | 王 靜

審核 | 楊海慶