當(dāng)古代先賢看到現(xiàn)代電子產(chǎn)品會有什么反應(yīng)？
前幾天，叔在抖音上就看到這樣一條視頻：
徐霞客穿越時空來到2021，與帶著電子書的撒貝寧相遇。
聽著撒貝寧對電子書的介紹，徐霞客臉上寫滿了好奇和驚訝。
這位明代的地理學(xué)家曾窮盡畢生之力，游歷大半個中國，記錄地理氣象，實地探究山河湖海。
他似乎不敢相信，后世在讀書方面變得如此便利。
那些浩如煙海的典籍，居然可以被輕松容納在這樣一個小屏幕里。
其實，從古代到現(xiàn)代，時代的推進從未停止過腳步。
隨著科技的發(fā)展，不斷變化的除了知識的載體，還有知識的傳播方式。
以前學(xué)校和教室是唯一的學(xué)習(xí)場所，而現(xiàn)在線上課堂則成了一種新的學(xué)習(xí)方式。
越來越多的名家名人和教授學(xué)者開始登上新的媒介平臺。
今年8月初，諾貝爾文學(xué)獎得主莫言開通公眾號，定期更新音頻和文字內(nèi)容，獲得廣泛關(guān)注。
從9月2日開始，抖音開啟了系列直播“開學(xué)公開課”，北大、清華、國科大等高校教授學(xué)者紛紛走入直播間。電影、讀書、天文、美術(shù)……當(dāng)各路神仙教授親自下凡講課，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們與知識的距離并不遙遠。
通過屏幕看世界
2020年，疫情的到來讓無數(shù)影院宣布停止?fàn)I業(yè)。
那時我們才發(fā)現(xiàn)：原來電影與我們的生活早已經(jīng)密不可分了。
但很多人享受著電影的樂趣，卻從未去深思電影的起源和電影之于我們的意義。
而對于戴錦華而言，電影是貫穿了她一生的熱愛，也是值得她終身研究的課題。
她是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，北京大學(xué)電影與文化研究中心主任。
曾經(jīng)有人在網(wǎng)上留言說：
“戴教授恐怕是北大最受學(xué)生歡迎的老師之一，每次上課教室里總是人滿為患，她恐怕也是北大最有個性的女老師之一。”
9月2日，戴錦華在抖音直播間開啟了一場特別的課程，講述她和電影的故事。以前只有北大學(xué)生和一些少數(shù)人可以聽她講課，現(xiàn)在更多人可以獲得這些知識。
通過她的直播間，觀眾走入一個真實有趣的影像世界。
正如電子書影響著我們的閱讀一樣，電影也是一種跟媒介技術(shù)密不可分的藝術(shù)。從無聲到有聲，屏幕直接影響著電影敘事和觀影的方式，是電影語言形成的關(guān)鍵。
19世紀末，電影藝術(shù)正式誕生，晚清時代傳入中國，到現(xiàn)在成為我們生活的一部分，電影作為一種大眾藝術(shù)，幫助我們放松身心的同時，也是我們獲取信息的重要方式。
可隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)上也開始出現(xiàn)一些不一樣的聲音：“你覺得電影院在未來會消失嗎？”
答案爭論不一。
戴錦華在直播中提到：
電影是屬于影院的藝術(shù)，而影院獨特的魅力，在于它是一個公共空間，它是一個開放性的空間。
目前在城市里，很少能看到勞動者的身影。在抖音等短視頻平臺上，這種勞動者工作的畫面和生活景觀經(jīng)常出現(xiàn)。但整體上，很多人還是需要更多方式去獲得對這種現(xiàn)實世界的體知。
正因如此，影院變得不可或缺。
戴錦華的成長受益于教育，并深諳教育的重要性，如今作為師者，她希望有更多的學(xué)生受益于線上課堂，獲取更多的知識與思想啟迪。
她的直播總能讓你以學(xué)習(xí)的角度，透過電影來打開更寬廣的世界。
當(dāng)物理學(xué)遇到愛情
近年來，閱讀方式在隨著技術(shù)和媒介的變化而變化，從紙質(zhì)書到電子書、有聲書，獲取知識的方式也在變化，從圖文到短視頻。
中科院物理研究所研究員曹則賢切身經(jīng)歷了這其中的變化。
曹則賢從小喜歡讀書，對于不同類型的書籍和載體，都抱著歡迎的態(tài)度。
他曾任國家973納米材料項目首席科學(xué)家，多年來一直在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、清華大學(xué)等眾多高校開設(shè)物理學(xué)、物理學(xué)史和哲學(xué)課，一直致力于做科普。
2019年，他開始出現(xiàn)在中科院物理所的抖音賬號里。
2019年1月，中科院物理所的一條短視頻走紅，曹則賢用電磁學(xué)的原理解釋愛情關(guān)系：
磁場有正負極，相互吸引，和愛情一樣，但如果磁場周圍有其他的磁力，正負極的吸引力也會消失。
這條38秒的視頻獲得了超過250萬的點贊量，中科院物理所的抖音號，也因此一夜?jié)q粉百萬。
走紅的背后，正是因為他什么書都讀，才做到了融會貫通。
從今年3月開始，曹則賢成為了中國科學(xué)院大學(xué)抖音賬號（@國科大）的常客。
9月4日，他在國科大的抖音賬號開啟了開學(xué)公開課直播，談自己的讀書經(jīng)歷。
知乎上曾有過這樣一個問題：“一生中，你最遺憾的事情是什么？”
點贊最高的回答是：“沒有好好讀書。”
那么，如果往日可以重來，你會怎樣去閱讀？
關(guān)于這個問題，曹則賢老師在直播中講述的讀書方法讓人深受啟發(fā)。
首先，讀書的前提是手邊有書。
可以多買幾本書，也可以直接去圖書館，因為當(dāng)自己處于一個便于閱讀的環(huán)境時，讀書才能成為一種自然而然的行為。
正如曹則賢在一篇文章中所說：
“當(dāng)今是電子書盛行的時代，我自己平時也是讀電子書更多一些，但我始終認為，不管是要求自己還是培養(yǎng)孩子，想要讀書，就要在生活的環(huán)境里多見到書，潛移默化很重要。我想說，教育最有效的方式是熏陶。”
當(dāng)然，買書或者讀書的時候也要有選擇。
在抖音開學(xué)公開課直播時，曹則賢老師建議：
每個人都應(yīng)該讀幾本厚書，或者是自己看不懂的書。
因為讀書是為了獲得知識，當(dāng)然要盡可能去讀一些有內(nèi)容有深度的東西。若是一讀就懂，一看就沒，那還有什么讀書的價值。
或許讀書不會立馬改變你的命運，但一定會潛移默化地影響你的內(nèi)在。
那些曾經(jīng)讀過的書，都會在未來的某一天，化為一個個彩蛋，給你各種不期而遇的驚喜。
在9月4日晚上近2個小時的直播中，國科大的直播達到了18.7萬人次觀看，眾多網(wǎng)友在直播評論區(qū)留言，感慨收獲良多。
“我們本來就不高冷”
不知道你是否發(fā)現(xiàn)，隨著中國航天事業(yè)的快速發(fā)展，人們對天文學(xué)的關(guān)注度也越來越高。
英國《自然》雜志的一位編輯曾經(jīng)做過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎90%以上的小孩子對兩樣?xùn)|西比較感興趣，一樣是恐龍，另外一樣就是星空。
正因如此，天文科普變得非常重要，而茍利軍也很早就加入進來。
他是中國科學(xué)院國家天文臺研究員，國家天文臺恒星級黑洞研究創(chuàng)新小組負責(zé)人、中國科學(xué)院教授。
2019年3月，中國科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會科普部、中國科學(xué)報社、中國科技館、字節(jié)跳動聯(lián)合發(fā)起名為“DOU知計劃”的全民短視頻科普行動。
那年4月，人類拍攝到第一張黑洞照片，在抖音上廣為傳播。
作為資深的黑洞研究者，茍利軍曾與專業(yè)團隊合作制作過一支5分鐘的《黑洞》短片，他將這部短片拆成5支短視頻，發(fā)在國家天文臺的官方賬號上，獲得了數(shù)千萬的播放。
此外，他還加入了“抖音科普顧問團”，利用自己的天文學(xué)知識，為抖音上傳播的相關(guān)內(nèi)容把關(guān)。
9月3日晚，茍利軍在抖音上開講。那些曾經(jīng)我們無比好奇的問題，在茍利軍老師的直播課堂上都能得到答案。
“人類在未來是否有機會移居火星”、“黑洞、蟲洞和白洞有什么區(qū)別”、“一個人掉進黑洞后會怎樣”、“星際旅行什么時候可以實現(xiàn)”很多諸如此類的問題，茍利軍老師都能根據(jù)事實數(shù)據(jù)給出深入淺出的分析和答復(fù)。
心理學(xué)家布盧姆曾說：“學(xué)習(xí)的最大動力，是對學(xué)習(xí)材料的興趣。”
持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定是興趣。
而茍利軍老師總是能把晦澀干癟的知識，用妙趣橫生的語言講述出來。
曾經(jīng)有人覺得，天文知識艱深晦澀，天文學(xué)家和研究者也是坐冷板凳的。而新的媒介平臺讓這些知識和學(xué)者變得活潑了起來。
“我們本來就不高冷。”茍利軍說，“科研工作者雖然必須嚴謹，但在生活中，我們也像所有人一樣，喜歡有趣的東西，希望分享我們求知的快樂。”
都說，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
這樣的老師，試問誰不喜歡呢？
毫無疑問，這是一個最好的時代。
在越來越視頻化的當(dāng)下，清華北大這些名校不再遙不可及。
原本想象中艱深罕見的知識正在從象牙塔的圍墻里走出來，讓無數(shù)普通人也可以去學(xué)習(xí)和吸收。
其實不只是這次公開課，此前北大清華等學(xué)校就已經(jīng)跟抖音達成了合作，越來越多的名師教授們開始通過短視頻跟網(wǎng)友們分享知識。
如今的抖音可以作為一個休閑娛樂的空間，在工作繁忙之余幫助大家放松心情；同時它也可以是一個知識分享平臺，讓我們和清華北大的學(xué)子們一起提高自己。
有句話說：“這世間就是一撥人在晝夜不停的運轉(zhuǎn)，另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界都變了。”
一場惠及全民的變革已然發(fā)生，知識的窗口正向我們敞開。
愿你我能把握這次學(xué)習(xí)機會，即能準確看到時代的變化，也能及時跟上時代的腳步。
與朋友們共勉。
