極目新聞感謝 肖楊
通訊員 許瑩
“各位家長(zhǎng):開(kāi)學(xué)遇‘雙減’,課后延時(shí)服務(wù)也拉開(kāi)了序幕,這一陣子您過(guò)得怎樣?”這是武漢市青山區(qū)紅鋼城小學(xué)203班班主任衛(wèi)老師,周末時(shí)給全班每一位家長(zhǎng)寫(xiě)得一封信,信中向家長(zhǎng)們解讀了什么是“雙減”,作為老師“雙減”后怎么做,以及作為家長(zhǎng),如何合理安排“雙減”后得時(shí)間等。
衛(wèi)老師表示,之所以想寫(xiě)這封信,源于開(kāi)學(xué)后一天放學(xué)時(shí),突然一位家長(zhǎng)焦慮地問(wèn),“衛(wèi)老師,孩子現(xiàn)在沒(méi)什么作業(yè),我們家長(zhǎng)在家該干什么啊?”從這位媽媽說(shuō)話得語(yǔ)氣和表情,衛(wèi)老師深感家長(zhǎng)得手足無(wú)措。于是衛(wèi)老師想到了給家長(zhǎng)們寫(xiě)一封信,去解開(kāi)他們心中得困惑。
衛(wèi)老師在信中建議“雙減”多下來(lái)得時(shí)間多陪伴。一是大量讀書(shū)。“雙減”之下,作為學(xué)生家庭有一項(xiàng)應(yīng)該增,那便是書(shū)!希望每一個(gè)家庭建立一個(gè)“家庭圖書(shū)館”。
二是鍛煉身體。每天到戶外跳跳繩,踢踢毽子,跑跑步,打打球,把身體鍛煉得棒棒得!
三是發(fā)展興趣愛(ài)好。彈琴、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……做自己喜歡得事,騰一點(diǎn)時(shí)間和爸爸媽媽聊聊天,說(shuō)說(shuō)見(jiàn)聞和心事。
四是參與社會(huì)服務(wù)。有條件得家庭雙休日可以帶著孩子到社區(qū)等地方當(dāng)志愿者,增強(qiáng)孩子得社會(huì)服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)孩子志愿服務(wù)精神。
這封信發(fā)出后,家長(zhǎng)紛紛跟帖,曾海若媽媽說(shuō):“雙減”政策著實(shí)讓作為家長(zhǎng)得我們慌了手腳,您得良苦用心和悉心指導(dǎo)猶如定海神針一般。溫培涵媽媽表示,看到這封信十分感動(dòng),衛(wèi)老師一直在思考,在總結(jié)。楊梓涵媽媽表示,自己也有過(guò)困惑和彷徨,讀到衛(wèi)老師得這封信,突然領(lǐng)悟,感謝老師良苦用心和細(xì)致入微得分析、講解!
感謝了解到,紅鋼城小學(xué)在“雙減”政策后,一直堅(jiān)持學(xué)校“1+X”校本課程,尤其是在體育、藝術(shù)、創(chuàng)客、勞動(dòng)上增設(shè)課程開(kāi)發(fā),探索多元課程和多彩得課后服務(wù)。
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